我国将建立基于大数据和 AI 支持的教育评价和科学决策制度，建立全国学生心理健康监测预警系统

最新 1 月 19 日消息，据央视新闻今日报道，中共中央、国务院印发了《教育强国建设规划纲要（2024—2035 年）》（下称《规划纲要》），面向到 2035 年建成教育强国目标，对加快建设教育强国作出全面系统部署。

《规划纲要》明确了到 2027 年和 2035 年的主要目标，部署了 9 个方面重点任务：

• 塑造立德树人新格局，培养担当民族复兴大任的时代新人；

• 办强办优基础教育，夯实全面提升国民素质战略基点；

• 增强高等教育综合实力，打造战略引领力量；

• 培育壮大国家战略科技力量，有力支撑高水平科技自立自强；

• 加快建设现代职业教育体系，培养大国工匠、能工巧匠、高技能人才；

• 建设学习型社会，以教育数字化开辟发展新赛道、塑造发展新优势；

• 建设高素质专业化教师队伍，筑牢教育强国根基；

• 深化教育综合改革，激发教育发展活力；

• 完善教育对外开放战略策略，建设具有全球影响力的重要教育中心。

《规划纲要》指出，促进人工智能助力教育变革。面向数字经济和未来产业发展，加强课程体系改革，优化学科专业设置。制定完善师生数字素养标准，深化人工智能助推教师队伍建设。打造人工智能教育大模型。建设云端学校等。建立基于大数据和人工智能支持的教育评价和科学决策制度。加强网络安全保障，强化数据安全、人工智能算法和伦理安全。

《规划纲要》提到，实施国家教育数字化战略。坚持应用导向、治理为基，推动集成化、智能化、国际化，建强用好国家智慧教育公共服务平台，建立横纵贯通、协同服务的数字教育体系。开发新型数字教育资源。建好国家教育大数据中心，搭建教育专网和算力共享网络。推进智慧校园建设，探索数字赋能大规模因材施教、创新性教学的有效途径，主动适应学习方式变革。打造世界数字教育大会、世界数字教育联盟、全球数字教育发展指数、数字教育权威期刊等公共产品，推动优质慕课（大型开放式网络课程）走出去。

最新注意到，《规划纲要》还要求普及心理健康教育，建立全国学生心理健康监测预警系统，分学段完善服务工作机制。